六一美德少年事迹材料1200字

……（开头部分已省略296字）

在班级的管理中，她团结友爱，以身作则。金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。作为常务班长，她不仅是老师的“好帮手”，还是同学们的“小当家”。富有正义感和责任感的她，在积极、认真地完成老师分配的每一项工作时，还积极协调同学之间的各种矛盾。班里哪组最差，她就要求到调到哪组，小组成绩好转之后，她会主动请求老师再调到下一个最差的小组。不管谁有困难，她都会伸出热情之手。哪位同学在学习上有困难，她会主动要求与其作同桌，并且与之结对学习，给予同学帮助和鼓励。看到有同学随手乱扔垃圾，她会上前制止，耐心地劝导；看到没戴红领巾的同学时，她会一脸和气地把他拦下、并送上一句“同学，请系上红领巾。相信，今天你以学校为荣，明天学校将以你为豪”。她用自己的实际行动，树立起文明礼仪的典范，感召身边的同学做文明的小主人。一分耕耘，一分收获，她于xx年荣获了“xx”称号。

在生活的点滴中，她善良孝顺，遵守公德。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。父母经常加班很辛苦，晚上她亲自端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您辛苦了。”她那体贴的话语让妈妈感到流泪；每次去爷爷、奶奶家，她同样会经常帮助他们做一些力所能及事情，陪爷爷奶奶聊天、散步；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱；对待客人，她总会以小主人的身份热情招待，被客人称之为“小大人”。与同学在路上相遇时的甜甜微笑，同学有困难时的热情帮助，与人相处时的亲切宽容，见到师长时的问好，不小心撞到对方时的一声“对不起”，自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，看到有人做错事的主动制止……她将文明礼仪体现于日常生活中的细心琐事中。

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