党纪学习教育“一案一整改”警示教育大会讲话

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第一，深化以案示警，充分发挥反面典型案例警示教育作用，真正受警醒、明底线、知敬畏，提升遵规守纪意识。理想信念是_人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。案例中x也曾怀揣远大的理想和抱负，在组织的培养下，先后担任重要领导职务。但是，随着职务的升迁，他把组织对他的信任，当成个人炫耀的工具，逐渐放松警惕，理想信念动摇，在信仰缺失中迷失自我。这些违纪违法的党员干部落马，用血淋淋的教训，为更多人拉响了远离腐败的“警报器”，进而促使其他党员干部以此为镜，知敬畏、存戒惧、守底线。剖析反面典型、开展警示教育，何尝不是对照检视的“排雷行动”，也只有真正剖析根源、汲取教训，才能在利益诱惑面前保持清醒，在大是大非面前旗帜鲜明。用好反面典型，必须要把自己“摆进去”。一些党员干部往往把警示教育当作“故事会”，看得津津有味，却没有入脑入心，更没有结合自身、结合实际。这些反面典型教训深刻，有些就发生在我们身边，大家决不能对反面典型置若罔闻，认为警示教育可有可无，以走过场的心态对待。如果仅仅是当成热闹看，作为旁观者，没有从中受到警醒，必然会在无形中失去了自省自查的机会，甚至会在不知不觉中让自己走向了反面典型的一边。把自己“摆进去”，不是刻意“鸡蛋里挑骨头”，而是防微杜渐，有则改之无则加勉，避免小错不纠正、大错难改过。切实把反面典型作为警示镜鉴，让自己从他人教训与悔恨中吸取经验，才能做到在思想上警觉起来、在行为上主动起来。看清反面，是为了向正面看齐；警示警醒，是为了对照“坏典型”，可以知行止。近年来，每每有警示教育电视专题片热播，都会引发广泛热议，看着镜头里的忏悔，不少人都有震撼灵魂的感觉。这在一定程度上说明，反面典型呈现的是作风之弊、行为之垢，叩问的是内心世界，让更多党员干部时常反思，是否做到了“如临深渊、如履薄冰”的谨慎和恪尽职守、夙夜在公的尽责。警示警醒得越深刻，查摆自己越具体，反思反省越深入，就越能把他人违纪违法的深刻教训转化为拒腐防变的训诫教益，始终保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，任何时候都稳得住心神、管得住言行、守得住清白。

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