主题教育访谈稿(2篇)
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二要躬身下沉,把脉问诊,深钻细研走在前,让调查研究更贴群众。__指出,调查研究是获得真知灼见的源头活水,是做好工作的基本功。与第一批主题教育相比,第二批主题教育面向群众、面向基层更直接、更贴近,群众需求更加具体,盼望更加迫切。党员干部在调查研究过程中要始终坚持把工作重心放在基层,放在群众身上,要以群众的呼声为导向,真情关心群众冷暖、真实反映群众愿望,把情况问全、问深、问透。要坚决杜绝“作秀式调研”“盆景式调研”和“蜻蜓点水式调研”,带着深厚感情与群众打交道,多用接地气的“土话”,冒热气的行动去听真话,察实情,让调查研究实现“无缝对接”“螺旋式循环”,用千辛万苦而来的“最优解”解决发展过程中的堵点和难点,打通调查研究的“末梢神经”。
三要真抓实干,以干促变,以查促改干在前,让检视剖析更深一层。病越早治疗效果越好,早发现早治疗、常发现常治疗,就能有效杜绝小病变大病。敢于直面问题、勇于修正错误是我们_显著特点和优势。党员干部在主题教育中要把“检视问题”贯彻始终,发扬刀刃向内的自我革命精神,摆脱不好意思、不敢亮丑、不想揭短的错误心理,多与“自己打官司”、多拿“反光镜”,自觉找出短板、不足、漏洞和病症。同时把“改”字贯彻始终,坚持“当下改”与“长久立”相结合,列出问题清单,细化整改措施,明确整改时间表、路线图、责任人,逐一对照整改,确保问题查一个记一个,研判一个整改一个,整改一个消除一个,达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的效果,以实实在在的整改成果检验映照主题教育实效。
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