全市教体系统深化改革工作经验汇报发言材料
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二、抓住关键环节,在推进发展上求质量、提成效
教育改革,改的都是难啃的“硬骨头”、难打的“硬仗”。为此,我们突出重点,抓住关键,深化教育改革创新,切实解决教育突出问题。一是围绕立德树人抓改革。深化新时代学校思想政治理论课改革创新,统筹推进思想政治理论课一体化建设;市领导挂点高校,定期为师生上思政课,反响热烈,把时政热点与三尺讲台有机结合。积极开展中小学生心理健康教育,出台《中小学校“润心工程”实施方案》,为全市青少年儿童心中撑起一片蓝天;重新审定《廉洁修身教育》《品读临川文化》等地方教材,思政课本、教学研究更加系统规范。规模化推进研学实践教育,精心打造一批有内涵、有特色、有看点、有学点的精品研学线路,x万余名省市学生在抚研学。二是围绕教育短板抓改革。全力化解“大班额”,通过班级平衡、改造功能教室、搭建临时板房、租借周边闲置校舍等方式,有效增加学位供给。扎实推进高等教育扩容提升,东华理工大学长江学院成功转设为赣东学院,面向全国招收首届本科生x人;南昌大学x医学院成功改制为x医学院(筹),即将迎来教育部本科评估。三是围绕教育评价抓改革。全面评价学校。大力实施“一校一品”工程,创建了党建文化类、现代管理类、教改科研类等十类校园文化品牌;深入开展“五名工程”创建,x所学校被评为全市示范性学校;设立教育质量综合奖,市政府每年拿出x万元激励学校提高教育质量。科学评价教师。积极开展“乡村首席教师”评选,遴选一批扎根农村的优秀教师,帮助专业成长。出台《中小学教师工作量指导意见》,建立教师减负清单目录,明确教师工作量范畴。综合评价学生。深入推进中小学教育质量综合评价改革,从x个纬度、用x个核心指标,对x万多名学生开展测评,强化结果运用,提升学生素质。客观评价政府。连续开展县(区)党政领导干部履行教育职责督导评价考核,评选出教育发展综合奖和单项奖,奖优罚劣,推动工作。四是围绕教育质量抓改革。主动对接新高考改革,加强走班选课、教学组织、自主招生等试点,把握主动权。大力实施阅读能力提升工程,培养广大师生的阅读兴趣和阅读习惯,营造全民爱读书、读好书、善读书的文明风尚。全力推进“双减”工作和“五项管理”,共查处校外培训机构违规办学x起,关停证照不全和无证无照培训机构x家(学科类x家,非学科类x家);全市x所城区学校和农村中心学校课后服务实现全覆盖,x万名学生参与其中,“校家同创”三方协同育人功能全面升级。组建“名师工作室”、学科教研基地x多个,推广分类教学、探究式教学等模式,教学质量不断提升。
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