全市关键岗位年轻干部家属廉洁教育活动党课辅导报告

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一、毛泽东家风的内涵要义

毛泽东家风的时代内涵主要表现在：崇学之风、亲情之风、廉洁之风与勤俭之风。毛泽东同志是“思想博大深邃、胸怀坦荡宽广，文韬武略兼备、领导艺术高超，心系人民群众、终生艰苦奋斗”的无产阶级革命家，弘扬其优良家风，才能体悟开国领袖的崇高信仰与奋斗精神。

（一）崇学之风

1.孜孜不倦，学而不厌。读书是毛泽东一生最大的爱好。从学不成名誓不还的壮志少年到历经数载冷暖的晚年，毛泽东从未放弃读书学习的习惯，用一生的坚持不懈诠释了生命不息学而不止的人生追求。毛泽东在长沙第一师范求学时，曾改写胡居仁的对联“贵有恒，何必三更起五更眠；最有益，只怕一日曝十日寒”，用以时刻自勉坚持之于学习的重要性。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，直接展现了毛泽东在读书钻研方面废寝忘食、锲而不舍的状态。毛泽东的学习精神与读书方法，开创了中国_人专心治学的时代新风，勉励一代代青年党员终身学习，终身成长。毛泽东的终身学习观直接贯穿于其对子女的家庭教育中。投身革命事业后，毛泽东与子女的交流主要依靠书信，笔墨间彰显着毛泽东对后代学习兴趣的重视与学习方法的教导。延安时期，毛泽东将儿子岸英、岸青送到苏联求学，同时托林伯渠购买了一大批图书邮寄过去，供儿子和其他中国学生阅读学习。此外，毛泽东在信中也时常教育侄子侄女，革命的胜利需要刻苦学习与认真工作。

2.博览群书，知行合一。毛泽东提出了_人正确对待中华传统文化的基本原则，认为：“我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。”毛泽东求学时期就酷爱阅读《资治通鉴》《读史方舆纪要》等史书，对中国历史上以少胜多著名战例的研究为后来的持久战论断提供了丰富的传统哲学智慧。在毛泽东的影响下，女儿李讷从小便熟读优秀史书并善于引经据典。《庄子·秋水篇》河伯的自命不凡深深触动了李讷并以此深思反省，逐渐养成了虚怀若谷的品格修养。“读了秋水篇，你不会再做河伯了。”毛泽东对女儿表示了支持与鼓励，传承起尊重中华优秀传统、博览泱泱史书的优良家风。

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