组团式援疆工作调研汇报发言
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一、基本情况
xx技师学院是在xx学校的办学基础上,x年经自治区人社厅批准设立xx技工学校,x年升格为xxx高级技工学校,x年经自治区人民政府批准成立x技师学院。近年来,学院牢牢把握正确办学方向,始终坚持以市场为导向、以服务为宗旨、以就业为目标的办学思路,实现了办学规模与培养质量的同向提升。学院是国家、自治区高技能人才培训基地、自治区劳动预备制培训基地、社会化职业技能等级认定机构、阜康市旅游从业人员培训基地,先后荣获全国职业教育先进单位、国家现代学徒制试点单位、“1+x”证书试点单位等荣誉称号,被遴选为第x届世界技能大赛xx项目中国集训基地。
学院占地总面积x亩,校舍总面积x万平方米,纸质图书x万余册,校内实训基地x个,校内实训室x个,校外实训基地x个。学院实行院系管理体制,现有机电工程系、信息工程系、旅游商贸系、学前教育系等x个系。目前开设机械设备装配与自动控制、电气自动化设备安装与维修、计算机网络技术、中式烹调等x个专业,在籍学生x人,少数民族学生占比x%。现有专任教师x人,高级职称教师x人,技师x人,硕士研究生教师x人,双师型教师x人,拥有自治区级优秀教学团队x个,“xx工匠”项目技能导师x人,xx名师x人。建有国家级技能大师工作室x个、xx州技能大师工作室x个、xx市技能大师工作室x个;自治区研修工作室x个;自治区思政名师工作室x个;自治区名班主任工作室x个。
二、工作开展情况
(一)坚持大赛赋能,强化技能提升。以技能大赛为抓手,重视实践教学,强化技能训练,先后承办了xx州第一届职业技能大赛、第二届全国职业技能大赛新疆选拔赛装配钳工、机电一体化x个赛项、xx2023年职业院校技能大赛,xx第一届职业技能大赛,参赛人数、参与项目、获奖人数再创新高。充分发挥职业技能竞赛对职业教育的引领示范作用,推动实施“人人持证、双证毕业”技能教育提升工程,将技能大赛列入重要工作内容,探索集中开放办赛模式,统筹构建以企业岗位练兵和技能比武为基础、以行业企业和市级竞赛为主体、州级综合性大赛与自治区选拔赛相衔接的技能竞赛体系,把各级各类职业技能竞赛打造成为技能人才的培养和交流展示平台,取得了非常好的社会反响。培育组建优秀的专业训练团队,吸纳学校优秀人才参与国家级、区级技能大赛,在提升学校技能教学内生动力的同时,为地方企业提供坚实的人才支撑。大力组织开展宣传、表彰及奖励工作,从政策激励出发加大对技能大赛优秀选手的表彰激励,给予获奖选手高规格的礼遇,推动“竞赛热”向“技能热”发力。2023年,教师xx参加全国第二届职业技能大赛获得xx赛项优胜奖,实现了xx国赛奖牌“零的突破”。
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