全县公文写作基本技能培训班交流发言

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二、对标对表，正视差距不足。

3月份，我单位新组建的领导班子，曾明确提出提升行政办公能力和办公效率。7月8日，党政办公室对各行政职能科室主要负责同志进行了公文格式培训；12月16日，我院有幸邀请了xx局长对公文写作、信息宣传进行了培训；12月22日，我院召开的“宣传工作推进暨宣传信息员培训会”又对公文写作进行了专题培训。经过前期几次培训，我院的公文写作已明显提升，格式明显规范，达到了培训预期效果；但对照15种法定公文和20种事务文书格式要求，我院还有差距和不足，还有很大的提升空间。团队创作意识不强。公文内容，并不要求文字要多优美，但一定要严谨。公文写作通常涉及援引领导人讲话、政策文件规定、数据与案例。既然是援引，就存在来源、出处是否确切，数字是否准确的风险，需要起草者具备敢于、善于质疑的精神，去刨根问底、追根溯源。我单位是医疗技术服务单位，拥有很强的专业技术性，其专业术语、专业数据、专有名词就需要专业科室提供。没有一支由各专业科室参与的写作创作团队，不能在第一时间为领导提供最原始的材料，势必影响领导决策，进一步影响行政办公能力提升和医疗技术水平的提升，不能很好地满足百姓的看病需求。临床调研频度不够。“好材料来自基层，成熟于基层”；只坐办公室调研，拿不到第一手资料，看不到第一手信息。日常工作中，没有珍惜好每次行政查房调研的机会，没有掌握好每次院周会与中层交流的机会，没有把握好每次上级专家指导工作的机会，更没有运用好每次科室提供的材料信息，有时存在满不在乎、不懂装懂的心态。咬文嚼字工作不细。“一字之失，一句为之蹉跎；一句之误，通篇为之梗塞”，一句话、一个字甚至一个标点符的差池，往往会导致一篇、一段讲话与原意或领导本意大相径庭甚至完全相反。对文种适用是否得当，语句适用是否合理，是否实事求是，是否存在夸大或者隐瞒等写作工作没有细心研究、仔细考量。仅仅为了完成工作而完成工作，没有回头看，更没有思考。

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