区县2023年“双减”督导工作总结

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二、重要工作举措

（一）挂牌督学“常态督”

各挂牌督学积极贯彻省区市“双减”相关文件精神，把握“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”主旨，以丰富课后服务、优化作业布置、提升课堂质量等方面为抓手，每月开展常态化督导。

义务段督学小组年度常态化督导安排表

（二）督学小组“精准督”

打破固有思维，分学段成立x个义务段督学小组，各组结合实际情况确定小组主题，开展“双减”专项沉浸式督导。各组通过实地走访学校、调研分析实际情况，拟定小组学年主题计划、月度推进计划表。截至目前，已开展x次督学小组入校督导，x次督学小组推进工作碰头会。

（三）督导责任区“专项督”

结合“双减”及科室年度重点任务，充分发挥责任区的教育督导职能，确定2023年度x区责任督学专项督导任务清单。x区教育督导委员会办公室结合每月专项督导任务确定专项督导用表，责任区牵头组织辖区内责任督学开展专项督导，每月底形成专项督导工作报告。

（四）各级督学“全面督”

责任督学关注校内“双减”落实和开展情况的同时，也积极参与校外培训机构专项治理和专项检查。一方面，督学作为镇街检查小组成员，对管辖区域中的校外培训机构开展定期检查，监督学科类培训机构不得在寒暑假、节假日开展培训；监督校外培训机构收费标准是否符合相关规范；协助认定教师相关资质；指导校外培训机构管理制度建设，针对“双减”政策答疑解惑。另一方面，各级督学作为区教育局和属地镇街的联系纽带，协助属地镇街做好隐形变异学科类违规机构的治理。

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